Filozofia
- Program zajęć:
- Zagadnienia wstępne: czym jest filozofia, podstawowe dziedziny filozofii, filozofia a nauki szczegółowe, filozofia a religia, filozofia filozofii, czyli metafilozofia, periodyzacja filozofii.
- Natura świata: czy świat jest taki, jakim się nam wydaje (jaskinia Platona, argumenty sceptyckie), realizm, fenomenalizm, idealizm, solipsyzm jako filozoficzne kuriozum, wybrane stanowiska filozoficzne (np. Kartezjusza, Berkeleya, Kanta), czy mamy dobrą odpowiedź na sceptycyzm.
- Problem istnienia i natury Boga: główne stanowiska, argumenty za istnieniem Boga (ontologiczne, kosmologiczne, teleologiczne, pragmatyczne) i ich krytyka, kwestia cudów, zagadnienie doświadczenia religijnego, problem teodycei.
- Antropologia filozoficzna: zagadnienie tożsamości osobowej, problem psychofizyczny.
- Sens życia: nihilizm, śmierć Boga i nietzscheańska diagnoza współczesności, pojęcie sensu życia, główne stanowiska w odniesieniu do celu życia, wybrane poglądy w kwestii celu i sensu życia.
- Umiejętności studenta:
- student zna główne nurty, kierunki i szkoły filozoficzne, a także ich przedstawicieli
- orientuje się w podstawowych zagadnieniach filozoficznych, nie obca mu jest rola filozofii w rozwoju współczesnego człowieka i budowaniu jego tożsamości.
- student rozumie najważniejsze problemy, poglądy, pojęcia i kategorie filozoficzne
- potrafi dokonać samodzielnej interpretacji najważniejszych problemów i stanowisk filozoficznych
- umie stawiać tezy i argumentować na ich rzecz, a także refleksyjnie odnosić się do rozmaitych zjawisk kulturowych
- zdaje sobie sprawę z roli filozofii w życiu jednostki i społeczeństwa.
- Zajęcia mają charakter: wykład połączony z ćwiczeniami
- Literatura do zajęć:
- A. Anzenbacher, Wprowadzenie do filozofii (dowolne wydanie).
- B. Dupre, 50 teorii filozofii, które powinieneś znać, PWN, Warszawa 2008.
- G. Trela, Chmury i zegary, czyli wybrane metafory filozoficzne, ParkEdukacja, Warszawa 2009.
- J. Baggini, P. S. Fosl, Przybornik filozofa, PAX, Warszawa 2010.
- Historia filozofii Tatarkiewicza i/lub Coplestona (omawiani na zajęciach myśliciele).